{"product_id":"a1-a2-seviyesi-yabancilara-turkce-ogretimi-dil-bilgisi-kitabi-akademisyen-kitabevi-ciltsiz","title":"A1-A2 Seviyesi Yabancılara Türkçe Öğretimi Dil Bilgisi Kitabı | Akademisyen Kitabevi (Ciltsiz)","description":"\u003cdiv class=\"pd-content-overview\" id=\"collapsible-desc\"\u003e\n\u003cp\u003eBu çalışma, bir ders kitabı değildir. Elbette ki yabancı dil öğretimi dil bilgisi ağırlıklı\u003cbr\u003eolarak yapılmaz. Dil öğretimi bir bakıma bilinçaltını yıkama eğitimidir. Çocuk yaşlarda\u003cbr\u003eher şey sorgulanmadan kolayca öğrenilebilir fakat büyüdükçe neden sorusu sorulmaya\u003cbr\u003ebaşlanır ve her şeyde bir mantık aranır. Yabancı dil öğreten herkes bilir ki öğrenciler “Bu neden böyle?” diye sorarlar. Türkçe eklemeli bir dil olduğu için eklerin cümleye kattığı anlamlara da hâkim olmak gerekir. Dil bilgisi öğretiminde özellikle A1-A2 seviyesinde içinde bulunulan ortama uygun olarak en yakın kaynaklar ders malzemesi olarak seçilmelidir.\u003cbr\u003eBu sebeple bu çalışmada örnekler, rahatlıkla somutlandırılabilecek, bir sınıf ortamında\u003cbr\u003ekolaylıkla ulaşılabilecek kaynaklar göz önüne alınarak verilmeye uğraşılmıştır.\u003cbr\u003eBu çalışmada 12 ünite bulunmaktadır. Ünitelere çeşitli başlıklar verilmiş ve bu başlıklar\u003cbr\u003ealtında başlıkla bağlantılı olmayan fakat o bölümde anlatılması uygun görülen\u003cbr\u003ekonular da ele alınmıştır. Eser, İstanbul Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı, Hitit, Yedi\u003cbr\u003eİklim ders kitapları esas alınarak hazırlanmıştır. Eserde önce genel bilgiler ve örnekler\u003cbr\u003everilmiştir. Özellikle Notlar bölümünde üzerinde durulan konuyla ilgili bilinmesi gereken ipuçları verilmeye çalışılmıştır. Her ünitenin sonunda da alıştırmalar yer almaktadır. Ders kitaplarından farklı olarak A1-A2 seviyesinde bulunmaması gerektiği düşünülecek ya da ayrıntı olarak görülebilecek konulara da değinilmiştir. Bunun sebebi\u003cbr\u003emetin odaklı ders işlendiğinde ister istemez karşılaşılan dil bilgisi kalıplarına kısaca\u003cbr\u003edeğinebilmektir. Örneğin şimdiki zaman konusunda -yor ekinin yanında -mAktA ekine\u003cbr\u003ede değinilmiştir. Özellikle birçok metinde karşımıza çıkan -mAktA ekinin şimdiki zaman fonksiyonunda bir süreci anlattığı için bilinmesi gerektiği düşünülmüştür.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003eÜNİTE 1\u003cbr\u003e1.1. TANIŞMA, SELAMLAŞMA\u003cbr\u003e1.1.1. Samimi İfade \/ Resmî İfade, Sen ve Siz Farkı\u003cbr\u003e1.1.2. Tanışma, Selamlaşma, Vedalaşma, Teşekkür Etme, Özür Dileme, İyi Dilek Sözleri\u003cbr\u003e1.1.3. Günler, Aylar, Mevsimler\u003cbr\u003e1.1.4. Renkler\u003cbr\u003e1.1.5. Ülkeler, Milliyetler, Diller\u003cbr\u003e1.1.6. Yönler\u003cbr\u003e1.1.7. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.2. SESLER VE HARFLER\u003cbr\u003e1.2.1. Harfler\u003cbr\u003e1.2.1.1. Türk Alfabesi\u003cbr\u003e1.2.2. Seslerin Özellikleri\u003cbr\u003e1.2.2.1. Ünlü Harfler\u003cbr\u003e1.2.2.2. Ünsüz Harfler\u003cbr\u003e1.2.3. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.3. TÜRKÇEDE ÇOKLUK\u003cbr\u003e1.3.1. Çokluk Eki (+lAr)\u003cbr\u003e1.3.2. Kalınlık İncelik Uyumu\u003cbr\u003e1.3.3. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.4. TÜRKÇEDE SORU\u003cbr\u003e1.4.1. Soru Eki (mI\/mU)\u003cbr\u003e1.4.2. Düzlük Yuvarlaklık Uyumu\u003cbr\u003e1.4.3. Soru Sözcükleri\u003cbr\u003e1.4.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.5. TÜRKÇEDE İŞARET ADILLARI\u003cbr\u003e1.5.1. Bu, Şu, O İşaret Adılları\u003cbr\u003e1.5.2. Burası, Şurası, Orası İşaret Adılları\u003cbr\u003e1.5.3. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.6. TÜRKÇEDE VAROLUŞ CÜMLESI\u003cbr\u003e1.6.1. Var, Yok\u003cbr\u003e1.6.2. Bulunma Durumu (Lokatif Hâli) (+DA)\u003cbr\u003e1.6.3. Ünsüz Benzeşmesi\u003cbr\u003e1.6.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.7. SIFATLAR\u003cbr\u003e1.7.1. Niteleme Sıfatları\u003cbr\u003e1.7.2. Sıfat Yapan +lI\/+lU Eki\u003cbr\u003e1.7.3. Sıfat Yapan +sIz\/+sUz Eki\u003cbr\u003e1.7.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.8. TÜRKÇEDE SAYILAR\u003cbr\u003e1.8.1. Asal Sayılar\u003cbr\u003e1.8.2. Sıra Sayıları (+(I)ncI\/+(U)ncU)\u003cbr\u003e1.8.3. Ünlü Türemesi\u003cbr\u003e1.8.4. Üleştirme Sayıları (+Ar\/+şAr)\u003cbr\u003e1.8.5. Alıştırmalar\u003cbr\u003e1.9. SÖZCÜK TÜRLERI\u003cbr\u003eÜNİTE 2\u003cbr\u003e2.1. TÜRKÇEDE AD CÜMLESI\u003cbr\u003e2.1.1. Türkçede Ad Cümlesi (Koşaç Cümlesi \/ İmek Eylemi)\u003cbr\u003e2.1.1.1. Haber Kipi (Şimdiki Zaman \/ Geniş Zaman)\u003cbr\u003e2.1.2. Meslekler\u003cbr\u003e2.1.3. [y] Ünsüzü Türemesi\u003cbr\u003e2.1.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 3\u003cbr\u003e3.1. TÜRKÇEDE EYLEM CÜMLESI\u003cbr\u003e3.1.1. Mastar Eki (-mAk)\u003cbr\u003e3.1.2. Temel Eylemler\u003cbr\u003e3.1.3. Şimdiki Zaman (genel) (-yor)\u003cbr\u003e3.1.4. Ünlü Daralması\u003cbr\u003e3.1.5. Yönelme Durumu (Datif Hâli)\u003cbr\u003e3.1.6. Ünsüz Yumuşaması\u003cbr\u003e3.1.7. Ayrılma Durumu (Ablatif Hâli) (+DAn)\u003cbr\u003e3.1.8. Belirtme Durumu (Akuzatif Hâli) (+I\/+U)\u003cbr\u003e3.1.9. -mAk istemek\u003cbr\u003e3.1.10. Şimdiki Zamanı Karşılayan Diğer Ekler\u003cbr\u003e3.1.10.1. -mAktA (resmî)\u003cbr\u003e3.1.10.2. -mAdA\u003cbr\u003e3.1.11. Bağlaçlar 1 (ve; veya, ya da; ama, fakat, lakin, ancak; çünkü, zira)\u003cbr\u003e3.1.11.1. ve Bağlacı\u003cbr\u003e3.1.11.2. veya \/ ya da Bağlacı\u003cbr\u003e3.1.11.3. Ama \/ Fakat \/ Lakin \/ Ancak Bağlaçları\u003cbr\u003e3.1.11.4. Çünkü \/ Zira Bağlaçları\u003cbr\u003e3.1.12. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 4\u003cbr\u003e4.1. İYELIK\u003cbr\u003e4.1.1. İyelik Grubu\u003cbr\u003e4.1.1.1. İyelik Adılları\u003cbr\u003e4.1.1.2. İyelik Ekleri\u003cbr\u003e4.1.2. Ünlü Düşmesi \u003cbr\u003e4.1.3. Adıl [n]si\u003cbr\u003e4.1.4. Kendi, Hepsi ve Birbiri Adılları\u003cbr\u003e4.1.4.1. Kendi Adılı\u003cbr\u003e4.1.4.2. Hepsi Adılı\u003cbr\u003e4.1.4.3. Birbiri Adılı\u003cbr\u003e4.1.5. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 5\u003cbr\u003e5.1. TÜRKÇEDE ZAMAN\u003cbr\u003e5.1.1. Saatler\u003cbr\u003e5.1.2. önce, sonra, kadar Edatları\u003cbr\u003e5.1.2.1. önce, sonra Edatları\u003cbr\u003e5.1.2.2. +mAdAn önce, +DIktAn\/+DUktAn sonra\u003cbr\u003e5.1.2.3. +A kadar\u003cbr\u003e5.1.3. beri Edatı, +DIr\/+DUR Bildirme Eki\u003cbr\u003e5.1.3.1. +DAn beri\u003cbr\u003e5.1.3.2. +DIr\/+DUr Bildirme Eki \u003cbr\u003e5.1.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 6\u003cbr\u003e6.1. TAMLAMALAR\u003cbr\u003e6.1.1. İlgi Durumu (Tamlayan Eki, Genetif Hâli) [+In\/+Un\/+nIn\/+nUn]\u003cbr\u003e6.1.2. Ad Tamlamaları\u003cbr\u003e6.1.2.1. Belirtili Ad Tamlaması\u003cbr\u003e6.1.2.2. Belirtisiz Ad Tamlaması\u003cbr\u003e6.1.2.3. Zincirleme Ad Tamlaması\u003cbr\u003e6.1.3. Sıfat Tamlamaları\u003cbr\u003e6.1.4. Sıfatlarda Derecelendirme (gibi\/kadar\/daha\/çok\/pek\/en)\u003cbr\u003e6.1.4.1. Eşitlik Derecesi (gibi)\u003cbr\u003e6.1.4.2. Eşitlik Derecesi (kadar)\u003cbr\u003e6.1.4.3. Karşılaştırma Derecesi (daha)\u003cbr\u003e6.1.4.4. Aşırılık Derecesi (çok, pek)\u003cbr\u003e6.1.4.5. En üstünlük Derecesi (en)\u003cbr\u003e6.1.5. +ki Aitlik Eki\u003cbr\u003e6.1.5.1. Sıfat Türeten +ki\u003cbr\u003e6.1.5.2. Adıl Olan +ki\u003cbr\u003e6.1.6. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 7\u003cbr\u003e7.1. EMIR VE İSTEK KIPI\u003cbr\u003e7.1.1. Emir Kipi\u003cbr\u003e7.1.2. İstek Kipi\u003cbr\u003e7.1.3. +lIk\/+lUk, +CIk\/+CUK, +cAğIz Yapım Ekleri\u003cbr\u003e7.1.3.1. +lIK\/+lUk Yapım Eki\u003cbr\u003e7.1.3.2. +CIk\/+CUk Yapım Eki\u003cbr\u003e7.1.3.3. +cAğIz Yapım Eki\u003cbr\u003e7.1.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 8\u003cbr\u003e8.1. GEÇMIŞ ZAMAN 1\u003cbr\u003e8.1.1. Eylem Cümlelerinde Geçmiş Zaman (Belirli\/Görülen Geçmiş Zaman)\u003cbr\u003e8.1.2. Ad Cümlelerinde Geçmiş Zaman (Ek-Eylem Belirli\/Görülen Geçmiş Zaman) (ad+DI\/+DU)\u003cbr\u003e8.1.3. ile Bağlacı ve ile Edatı\u003cbr\u003e8.1.3.1. ile Bağlacı\u003cbr\u003e8.1.3.2 ile Edatı\u003cbr\u003e8.1.4. +CA Eşitlik Eki\u003cbr\u003e8.1.5. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 9\u003cbr\u003e9.1. GELECEK ZAMAN\u003cbr\u003e9.1.1. Eylem Cümlelerinde Gelecek Zaman\u003cbr\u003e9.1.2. Ad Cümlelerinde Gelecek Zaman\u003cbr\u003e9.1.3. Bağlaçlar 2 (bu sebeple, bu nedenle, bunun için, bundan dolayı,\u003cbr\u003ebundan ötürü, bu yüzden)\u003cbr\u003e9.1.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 10\u003cbr\u003e10.1. GEÇMIŞ ZAMAN 2 \u003cbr\u003e10.1.1. Eylem Cümlelerinde Geçmiş Zaman (Belirsiz\/Öğrenilen\/Duyulan Geçmiş Zaman)\u003cbr\u003e10.1.2. Ad Cümlelerinde Geçmiş Zaman (Ek-Eylem Belirsiz\/Öğrenilen\/Duyulan Geçmiş Zaman (ad+-imIş\/-imUş)\u003cbr\u003e10.1.3. Doğrudan Anlatım\u003cbr\u003e10.1.4. Pekiştirme sıfatları\u003cbr\u003e10.1.4.1. m, p, r, s İlaveli Pekiştirme Sıfatları\u003cbr\u003e10.1.4.2. İkileme Yoluyla Yapılan Pekiştirme Sıfatları\u003cbr\u003e10.1.4.3. mI\/mU Soru Ekiyle Yapılan Pekiştirme Sıfatları\u003cbr\u003e10.1.5. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 11\u003cbr\u003e11.1. GENIŞ ZAMAN\u003cbr\u003e11.1.1. Geniş Zaman\u003cbr\u003e11.1.2. Bağlaçlar 3 (hem ... hem, ne ... ne, ya ... ya, ise)\u003cbr\u003e11.1.2.1. Hem ... hem..\u003cbr\u003e11.1.2.2. Ne ... ne\u003cbr\u003e11.1.2.3. Ya ... ya\u003cbr\u003e11.1.2.4. ise\u003cbr\u003e11.1.3. sayesinde, yüzünden, hakkında Edatları\u003cbr\u003e11.1.3.1. sayesinde Edatı\u003cbr\u003e11.1.3.2. yüzünden Edatı\u003cbr\u003e11.1.3.3. hakkında Edatı\u003cbr\u003e11.1.4. Alıştırmalar\u003cbr\u003eÜNİTE 12\u003cbr\u003e12.1. YETERLILIK EYLEMI\u003cbr\u003e12.1.1. Yeterlilik Eylemi\u003cbr\u003e12.1.2. Ulaçlar 1 (-Ip\/-Up, -Arak, -mAdAn)\u003cbr\u003e12.1.2.1. -Ip\/-Up Ulaç Eki\u003cbr\u003e12.1.2.2. -ArAk Ulaç Eki\u003cbr\u003e12.1.2.3. -mAdAn Ulaç Eki\u003cbr\u003e12.1.3. Alıştırmalar\u003cbr\u003eCEVAP ANAHTARI\u003cbr\u003eKAYNAKLAR\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Akademisyen Kitabevi","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52339792380184,"sku":"book_dyk_9786253990435","price":24.81,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0760\/4132\/2776\/files\/siHDPyrUpyUpsnggPoYHeuyhdUJaQv7zINJnAKAl.jpg?v=1782518685","url":"https:\/\/dunyadakitap.com\/products\/a1-a2-seviyesi-yabancilara-turkce-ogretimi-dil-bilgisi-kitabi-akademisyen-kitabevi-ciltsiz","provider":"Dünyada Kitap","version":"1.0","type":"link"}