{"product_id":"fen-egitimi-arastirmalarina-guncel-bakis-4-akademisyen-kitabevi-ciltsiz","title":"Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - 4 | Akademisyen Kitabevi (Ciltsiz)","description":"\u003cdiv class=\"pd-content-overview\" id=\"collapsible-desc\"\u003e\n\u003cp\u003eFen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-4 kitabının amacı, fen eğitimi alanındaki mevcut bilimsel tartışmayı teşvik ederek fen eğitimi alanlarındaki uzmanlar arasında fikir ve deneyim alışverişi için bir forum oluşturmaktır. Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-4, önemli konuların kapsamlı bir şekilde incelenmesini sağlayan on dört (14) bölüm halinde düzenlenmiştir.\u003cbr\u003eBölümler: (1)Yaşantımızdaki kimya dersi kapsamındaki proje tabanlı öğretim uygulamaları; (2) Kuvvetin ölçülmesi konusunun ters yüz öğrenme modeliyle işlenmesinin öğrencilerin bilimsel tutum düzeylerine etkisi ve öğrenme süreci ile ilgili öğrenci görüşleri; (3) Web tabanlı eğitsel yazılımın akım ve direnç konularının öğrenilmesine etkisi; (4) Biyolojik çeşitlilik konulu proje tabanlı öğretimin lise öğrencilerinin biyoloji dersi tutumlarına etkisi; (5) Proje danışmanlığı eğitiminin biyoloji öğretmenlerinin bilimsel araştırmanın doğası hakkındaki görüşlerine etkisi; (6) Biyoloji öğretmen adaylarının Covid-19 salgınına yönelik tutumlarının incelenmesi; (7) Biyoloji öğretmenlerinin çevre etiği yaklaşımları; (8) Biyoloji öğretmen adaylarının güncel bazı çevre kavramlarına ilişkin bilgi düzeylerinin belirlenmesi; (9) Ortaokul öğrencilerinin bilime yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi; (10) Ortaöğretim öğrencilerinin doğaya bağlılık ve çevre dostu davranışlarının incelenmesi; (11) Biyoloji dersi öğretim programı ve ders kitaplarında yer alan hastalıklarla ilgili konuların yansıtıcı düşünce bağlamında incelenmesi; (12) Farklı öğrenme amaçlı yazma uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretim yaklaşımlarına yönelik bilgi düzeylerine etkisinin incelenmesi; (13) Uzaktan eğitim uygulamaları sürecinde fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyobilimsel konularda bireysel argüman oluşturma becerileri; (14) Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre etiği ve çevre sorunu çözümüne yönelik yaklaşım yönelimleri ve yaşam alanlarına yansımaları.\u003cbr\u003eBu kitabın tamamlanmasındaki katkıları\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eİçindekiler\u003cbr\u003eBölüm 1: Yaşantımızdaki Kimya Dersi Kapsamındaki Proje Tabanlı Öğretim Uygulamaları\u003cbr\u003eBölüm 2: Kuvvetin Ölçülmesi Konusunun Ters Yüz Öğrenme Modeliyle İşlenmesinin Öğrencilerin Bilimsel Tutum Düzeylerine Etkisi Ve Öğrenme Süreci İle İlgili Öğrenci Görüşleri\u003cbr\u003eBölüm 3: Web Tabanlı Eğitsel Yazılımın Akım Ve Direnç Konularının Öğrenilmesine Etkisi\u003cbr\u003eBölüm 4: Biyolojik Çeşitlilik Konulu Proje Tabanlı Öğretimin Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersi Tutumlarına Etkisi\u003cbr\u003eBölüm 5: Proje Danışmanlığı Eğitiminin Biyoloji Öğretmenlerinin Bilimsel Araştırmanın Doğası Hakkındaki Görüşlerine Etkisi\u003cbr\u003eBölüm 6: Biyoloji Öğretmen Adaylarının Covid-19 Salgınına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi\u003cbr\u003eBölüm 7: Biyoloji Öğretmenlerinin Çevre Etiği Yaklaşımları\u003cbr\u003eBölüm 8: Biyoloji Öğretmen Adaylarının Güncel Bazı Çevre Kavramlarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi\u003cbr\u003eBölüm 9: Ortaokul Öğrencilerinin Bilime Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi\u003cbr\u003eBölüm 10: Ortaöğretim Öğrencilerinin Doğaya Bağlılık Ve Çevre Dostu Davranışlarının İncelenmesi\u003cbr\u003eBölüm 11: Biyoloji Dersi Öğretim Programı Ve Ders Kitaplarında Yer Alan Hastalıklarla İlgili Konuların Yansıtıcı Düşünce Bağlamında İncelenmesi\u003cbr\u003eBölüm 12: Farklı Öğrenme Amaçlı Yazma Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğrenme Ve Öğretim Yaklaşımlarına Yönelik Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi \u003cbr\u003eBölüm 13: Uzaktan Eğitim Uygulamaları Sürecinde Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konularda Bireysel Argüman Oluşturma Becerileri\u003cbr\u003eBölüm 14: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği Ve Çevre Sorunu Çözümüne Yönelik Yaklaşım Yönelimleri Ve Yaşam Alanlarına Yansımaları\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Akademisyen Kitabevi","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52147232178456,"sku":"book_dyk_9786258155433","price":22.42,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0760\/4132\/2776\/files\/OBFX1ohgQcBnCnyzdDAmgTxIgC1MnXK0SL8HSZp0.jpg?v=1780703112","url":"https:\/\/dunyadakitap.com\/products\/fen-egitimi-arastirmalarina-guncel-bakis-4-akademisyen-kitabevi-ciltsiz","provider":"Dünyada Kitap","version":"1.0","type":"link"}